教师的职业道德的自我养成

第二篇教师的职业道德的自我养成

教师的价值观、教师的职业兴趣、教师的特殊技能、自我税纳，强化职业认同感、终身学习，不断完善知识结构、自我调节，维护心理健康、关注生活质量，培养审美情趣、优化人际沟通与管理

本书目录：

第一篇新时期教师职业道德修养
第一章道德基础知识
第二章教师职业道德修养面临的新问题和新理念
第三章教师职业道德修养的时代特征
第四章教师职业道德修养的新发展
第五章教师职业道德修养的新内涵
第六章教师职业道德修养的新体系
第七章教师职业道德修养体系的基本要求
第八章教师职业道德修养的现实思想
第二篇教师的职业道德的自我养成
第一章教师的价值观
第二章教师的职业兴趣
第三章教师的特殊技能
第四章自我税纳，强化职业认同感
第五章终身学习，不断完善知识结构
第六章自我调节，维护心理健康
第七章关注生活质量，培养审美情趣
第八章优化人际沟通与管理
第三篇师德修养——爱岗与敬业
第一章树立职业理想
第二章为什么选择当教师
第三章敬业的意义
第四篇师德修养——教师与学生
第一章学生生命高于一切
第二章首要的是尊重
第三章学习热爱
第四章向学生学习
第五篇师德修养——为人师表
第一章依法执教
第二章行为示范
第三章团结协作
第四章尊重家长
第六篇严谨治学自我发展
第一章刻苦钻研
第二章开拓创新
第三章不断实现自身发展
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