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第二篇 远程教学设计革新方案与实例

运用系统方法设计、 转变教学中的中心点——以学生为中心、 以教学理论和学习理论为设计理论基础、 问题的解决过程、 新教学设计举例
 本书目录:


目录
第一篇 远程教育教学的发展与创新
第一章 远程教育的兴起与发燕尾服历程
第二章 教学创新理论与新教案
第三章 信息技术在远程教学中的应用与发展
第四章 远程教学创新后来居上实行导论
第二篇 远程教学设计革新方案与实例
第一章 运用系统方法设计
第二章 转变教学中的中心点——以学生为中心
第三章 以教学理论和学习理论为设计理论基础
第四章 问题的解决过程
第五章 新教学设计举例
第三篇 远程教育教学创新方案
第一章 学生发展的关注范围向多方面发展
第二章 知识范围——广泛应用教育资源
第三章 教学模式向研究性学习推进
第四章 学习重点以能力和素质为主
第五章 学习方式——自主、合作、探究
第六章 学习反应——有计划的行动
第七章 学习活动——批判思维与基于选择决策的学习
第八章 教学背景——仿真的,现实生活中的背景
第九章 教学用具多媒体化
第十章 信息的传递向双项或多项交换发展
第十一章 评价方式与行为具有反馈和激励功能
第十二章 学习过程是背景的体验与价值观的形式
第四篇 远程教学方案创新范例
A教案范例
B网络课程设计范例
C信息技术与学科教学整合范例
D远程学习评价范例
E教学模式革新范例
F教学资源库建设范例
第五篇 信息技术与远程教学创新
第一章 远程教学创新所面临的技术挑战
第二章 学习机会的构建设计
第三章 读与写的多样化设计
第四章 使学生成为问题解决者
第五章 知识的学习设计
第六章 信息化与虚拟的设计
第七章 学习共同体的设计
第八章 评价设计
第九章 多种信息技术应用实例
第六篇 附录
现代远程教育校外学习中心(点)暂行管理办法国家教委关于高等学校开展远程教育有关问题的通知
广播电影电视部、国家教委关于联合实施现代远程教育网工程的通知
《教育管理信息化标准》实施办法(试行)
《教育管理信息化标准》应用规范区建设实施办法(试行)



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