职业教育教材质量评价

第九篇职业教育教材质量评价

文化基础课教材评价指标体系的建立、专业课教材评价指标体系的建立、职教电子教材课件质量评价指标体系的建立、职教教材质量评价系统软件开发、职业教育教材质量评价的实施

本书目录：

第一篇职业教育建设发展与经验借鉴
第一章高等职业教育专业建设与规范管理
第二章高等职业教育专业建设与第三产业为视角的技能型应用型人才培养的基本规格
第三章高等职业教育专业设置模式及结构调整与专业评估
第四章高等职业教育专业教学模式选择与优化专业教学手段
第五章国外高等职业教育的模式借鉴
第六章高等职业教育专业建设的实证分析
第七章国外高等职业教育专业建设的经验借鉴
第二篇职业教育课程开发技术规范
第一章职业教育课程开发与主要职业教育课程模式
第二章职业教育课程开发决策与评析
第三章职业教育课程门类开发技术
第四章职业教育课程结构开发技术
第五章职业教育教学技术
第六章职业教育课程评价技术
第三篇高等职业教育专业课程开发案例及质量标准与评价
第一章质量标准与评价方案
第二章专业课程开发案例及解决方案
第三章校企合作的专业课程开发案例
第四章单元课程开发案例
第四篇综合实训课程开发与职业能力的提升
第一章综合实训课程开发与实训模式创新
第二章高等职业教育教师的职业道德与素质
第三章高等职业教育教师的职业能力培养与指导
第四章实训基地的管理与建设
第五篇职业教育综合实训方案
第一章电子商务专业综合实训课程模式及典型范例
第二章数控技术专业综合实训方案
第三章饭店管理与服务专业综合实训模式及服务技能和能力的训练考核
第四章会计专业综合实训方案
第五章秘书专业综合实训方案
第六章服装设计专业综合实训模式与专业分析
第七章币场营销专业综合实训方案及典型范例
第八章食品专业综合实训方案及典型范例
第九章家具设计与制造业综合实训方案
第六篇高等职业教育模式创新及典型案例
第一章产学研合作教育发展模式
第二章 “订单式”人才培养模式及案例
第三章 “2+1”人才培养模式及案例
第四章 “学工交替”人才培养模式及案例
第五章全方位合作教育模式及案例
第六章 “实训科研就业’一体化教育模式及案例
第七章 “双定生”人才培养模式及案例
第八章 “工学结合，校企双向介入”人才培养模式及案例
第九章 “结合地方经济全面合作”模式及案例
第十章 “以企业为主’的合作办学模式及案例
第七篇现代教育技术应用操作技能训练与评价标准
第一章教学媒体开发和利用
第二章以视听技术为基础的集体教学模式与方法
第三章以计算机技术为基础的个别化教学模式与方法
第四章信息化教学资源及开发
第五章教学媒体的操作技能训练
第六章设计制作技能训练
第七章综合技能训练
第八篇职业教育与培训的专业开发
第一章澳大利亚资格框架体系
第二章职业教育与培训的框架体系
第三章职业教育培训的教学体系
第四章职业教育与培训的专业开发
第五章高等技术与职业教育的课程开发
第九篇职业教育教材质量评价
第一章文化基础课教材评价指标体系的建立
第二章专业课教材评价指标体系的建立
第三章职教电子教材课件质量评价指标体系的建立
第四章职教教材质量评价系统软件开发
第五章职业教育教材质量评价的实施
第十篇高等职业院校科研规范管理
第一章高等职业院校科研项目申报立项及验收管理
第二章高等职业院校科研成果的认定与奖励
第三章高等职业院校科研经费管理
第四章高等职业院校科研考核
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