信息系统精品课程建设

第六篇信息系统精品课程建设

国外信息系统学科的情况、我国信息系统学科的现状、本课程体系的课程设置

本书目录：

第一篇计算机科学技术教育总论
第一章学科描述
第二章基本任务
第三章学科特性
第四章学科形态与人才定位
第五章计算机专业教育培养定位
第二篇相关政策法规
关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见
计算机科学与技术专业发展战略研究报告
计算机基础课程教学基本要求
大学计算机教学基本要求
计算机科学与技术专业规范
第三篇计算机专业精品课程建设
第一章课程体系
第二章课程设置与要求示例
第三章基本课程
第四篇计算机课程体系参考方案
第一章理工业专业计算机课程体系参考方案
第二章财经类专业计算机课程体系参考方案
第三章文科非财经类专业计算机课程体系参考方案
第四章从应用入手设计的课程体系
第五章高职高专院校计算机基础教育课程体系参考方案
第五篇信息系统学科体系
第一章信息系统学科的内涵和界定
第二章信息系统学科的体系和子学科领域
第三章信息系统学科现状方法与趋势
第六篇信息系统精品课程建设
第一章国外信息系统学科的情况
第二章我国信息系统学科的现状
第三章本课程体系的课程设置
第七篇信息技术核心课程要求
第一章管理信息系统概论(MIS)
第二章企业资源计划初步(ERP)
第三章电子商务战略、结构与设计(Ec)
第四章信息资源管理(IRM)
第五章信息系统项目管理与实践(PM)
第六章系统分析、设计与开发方法(SA)
第七章数据库设计与管理(DB)
第八章程序设计基础与数据结构(Ps)
第九章计算机硬件与系统软件(Hs)
第十章网络技术及应用(CN)
第八篇计算机专业教育改革与发展
第一章计算机教育的指导思想
第二章课程体系设计的思路
第三章教材建设
第四章教学模式的改革
第五章计算机教育师资队伍建设
第六章其他重要问题
第九篇计算机与信息技术专业课程教学要求
第一章 Is教师
第二章实验室要求
第十篇计算机专业课程变革
第一章课程变革的综合景观与基本问题
第二章课程变革的取向与模式
第三章课程变革的推行及其策略
第四章课程变革的实施与评价
第十一篇计算机专业教育的发展
第一章创新教育基本理论
第二章创新教育的实施要点
第三章强化创新意识
第四章培养创新思维
第五章发掘创新潜能
第六章提高创新能力
第十二篇计算机教学技能创新
第一章学与教的变革
第二章五星教学标准
第三章有效教学
第四章教学策略及方法
第五章教学过程系统分析
第六章基于WEB教学设计的简要模式
第七章解决良构问题与非良构问题的教学设计
第八章面向问题解决的设计
第九章有效教学的设计
第十三篇现代技术在教学中的应用
第一章教育技术与教学概述
第二章现代教学环境
第三章数字化教学资源
第四章教学过程设计与评价
第五章信息化教学模式
第十四篇计算机教育质量管理规范
第一章质量手册
第二章教育质量控制程序文件
第三章支持性文件
第十五篇计算机教学评价与测量
第一章教育评价概述
第二章教育评价标准
第三章收集教育评价信息
第四章处理教育评价信息
第五章学生评价
第六章教师评价
第七章课堂评价
第八章教育信息化评价
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