高等院校学科建设发展规划与教学水平评估总论

第三篇高等院校学科建设发展规划与教学水平评估总论

高等院校教学与改革、高等院校学科建设与管理、高等教育的目的、方针、高等教育体制改革、高等院校学科建设与管理评估

本书目录：

第一篇高等院校学科建设发展规划与教学水平评估最新文件政策精神指导
教育部关于加强国家重点学科建设的意见2006／11／29
教育部关于印发《国家重点学科建设与管理暂行办法》的通知2006／11／29
教育部国家外国专家局关于印发高等学校学科创新引智基地管理办法的通知2006／09／13
教育部国家外国专家局关于高等学校学科创新引智计划“十一五”规划的通知2006／01／13
教育部办公厅关于印发《(普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行))对部分重点建设高等学校及体育类．艺术类高等学校评估指标调整的说明》的通知
国家教育委员会，国家计划委员会，财政部关于印发《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》的通知
第二篇高等院校学科建设发展规划与教学水平评估专家论坛
发挥学科优势，推进社会服务，实现共同发展2007/3/28
发挥学科人才综合优势，主动融入社会服务地方2007／3／08
大力推进学科交融培育社科竞争优势2007／2／08
发挥学科综合优势提高社科研究水平[2006／11／08
以学科建设为龙头狠抓科研管理，全面提升科研水平2006／11／08
以科学发展观引领哲学社会科学重点学科建设2006／11／08
第三篇高等院校学科建设发展规划与教学水平评估总论
第一章高等院校教学与改革
第二章高等院校学科建设与管理
第三章高等教育的目的、方针
第四章高等教育体制改革
第五章高等院校学科建设与管理评估
第四篇高等学校学科专业优化设置与建设
第一章高等院校学科专业优化设置的原则与条件
第二章高等院校学科专业优化设置方法
第三章高等院校学科专业优化设置程序要点
第四章高等院校学科专业改造与优化
第五章高等院校重点学科建设
第六章高等院校学科专业优化设置与信息化
第七章高等院校学科专业设置存在的问题与不足
第八章国家学科专业设置的成功经验分析与借鉴
第五篇高等院校学科建设与教学管理评估
第六篇高等院校学科设置建设与教学水平评价方案、程序要点
第七篇高等院校学科建设与发展规划指导

查看高等院校类的其它图书

民办高校班主任(辅导员)对学生的学习指导

    引领新生步入新校、迎新生准备、新生入校教育、帮助学生设立目标和制定计划、帮助学生设立奋斗目标、引导学生制定行动计划、创新人才的培养、创造力的开发及创新教育、创新价值的实现

高等职业院校班主任班主任（辅导员）对学生的学习指导

     引领新生步入新校、迎新生设立奋斗目标、引导学生制定行动计划、帮助学生设立目标和制定计划、帮助学生设立奋斗目标、引导学生制定行动计划、创新人才的培养、创造力的开发及创新教育、创新价值的实现、生理健康教育、生理特点、生下常识、安全教育、安全教育的含义、安全教育的必要性、班集体的组织与培养、班集体的组织与培养、班级的德教育教育、宿舍文化建设、宿舍文化建设的意义、宿

高校校园文化建设的原则与策略

    高校校园文化发展的原则、高校校园精神文化建设策略、高校校园制度文化建设策略、高校校园物质文化建设策略、高校校园文化活动开展策略、高校校园文化的营造

第三篇 高等院校学科建设发展规划与教学水平评估总论

第三篇高等院校学科建设发展规划与教学水平评估总论