高中地理新课程理念与实施

第八篇高中地理新课程理念与实施

与时俱进普通高中地理课程的性质和发展趋势、素养为本普通高中地理课程的基本理念、探索与突破普通高中地理课程目标与课程内容、拓展思路普通高中地理课程的教学设计与实施、更新观念普通高中地理课程评价、尝试与创新选课指导制度与普通高中地理选修课、广开资源普通高中地理课程资源的开发和利用、立足实际建立以校为本的地理教学研究制度参考文献

本书目录：

详细目录：第一篇高中语文新课程理念与实施
第一章普通高中语文课程标准的基本内容

第二章语文教学大纲与语文课程标准

第三章高中课程标准实验教材介绍

第四章高中语文必修课程目标解读

第五章高中语文新课程的教学实施

第六章高中语文新课程评价

第七章高中语文课程资源的开发与利用

第八章以校为本的语文教学研究制度

参考文献

第二篇高中数学新课程理念与实施

第一章从数学教学大纲到数学课程标准

第二章高中数学课程改革的一些基本理念

第三章高中数学课程中的数学探究

第四章高中数学课程中的数学建模

第五章高中数学课程中的数学文化

第六章信息技术与高中数学课程的整合

第七章高中数学课程实施中对学生的评价

第八章基于学校课程实施的教师专业发展

参考文献

第三篇高中英语新课程理念与实施

第一章从英语教学大纲到英语课程标准

第二章普通高中英语新课程理念目标及要求

第三章普通高中英语听的教学

第四章普通高中英语说的教学

第五章普通高中英语读的教学

第六章普通高中英语写的教学

第七章普通高中英语新课程评价

第八章普通高中英语选修课

第九章普通高中英语课程资源的开发和利用

参考文献

第四篇高中物理新课程理念与实施

第一章从物理教学大纲到物理课程标准

第二章普通高中物理新课程的基本理念

第三章普通高中物理新课程目标与课程结构

第四章普通高中物理新课程的教学实施（一）

第五章普通高中物理新课程的教学实施（二）

第六章普通高中物理新课程改革评价

第七章选课指导制度与普通高中物理选修课

第八章普通高中物理课程资源的开发和利用

第九章以校为本的物理教学研究制度

参考文献

第五篇高中化学新课程理念与实施

第一章课程话语的变迁：从化学教学大纲到化学课程标准

第二章普通高中化学新课程的基本理念

第三章普通高中化学新课程目标和课程结构

第四章普通高中化学新课程的教学设计与实施

第五章普通高中化学新课程评价

第六章普通高中化学选修课与选课指导制度

第七章普通高中化学课程资源开发与利用

第八章建立以校为本的化学教学研究制度

参考文献

第六篇高中生物新课程理念与实施

第一章从生物教学大纲到生物课程标准

第二章普通高中生物新课程的基本理念

第三章普通高中生物新课程目标与结构

第四章普通高中生物新课程的教学设计与实施

第五章普通高中生物新课程评价

第六章选课指导制度与普通高中生物选修课

第七章普通高中生物课程资源的开发和利用

第八章以校为本的生物教学研究制度

参考文献

第七篇高中历史新课程理念与实施

第一章素质教育与历史课程改革

第二章课程的理论及课程与教学

第三章高中历史新课程理念及创新体系

第四章高中历史新课程的教学策略

第五章高中历史新课程的学习评价

第六章历史课程资源的开发利用

第七章高中历史教师的专业成长

参考文献

第八篇高中地理新课程理念与实施

第一章与时俱进：普通高中地理课程的性质和发展趋势

第二章素养为本：普通高中地理课程的基本理念

第三章探索与突破：普通高中地理课程目标与课程内容

第四章拓展思路：普通高中地理课程的教学设计与实施

第五章更新观念：普通高中地理课程评价

第六章尝试与创新：选课指导制度与普通高中地理选修课

第七章广开资源：普通高中地理课程资源的开发和利用

第八章立足实际：建立以校为本的地理教学研究制度

参考文献

第九篇高中音乐新课程理念与实施

第一章高中音乐课程标准概述

第二章高中音乐课程的基本理念与设计思路

第三章课程目标的基本要求

第四章高中音乐课程的教学实施

第五章高中音乐课程的教学评价

第六章丰富的高中音乐课程资源

第七章高中音乐课程与音乐教师的素质转型

参考文献

第十篇高中美术新课程理念与实施

第一章高中美术课程的基本特征

第二章高中美术课程的目标

第三章高中美术课程内容

第四章高中美术课程的实施观念

第五章 “美术鉴赏”内容系列的实施建议

第六章“绘画?雕塑”内容系列的实施建议

第七章“设计?工艺”内容系列的实施建议

第八章“书法?篆刻”内容系列的实施建议

第九章“现代媒体艺术”内容系列的实施建议

第十章高中美术课程的评价

第十一篇高中体育新课程理念与实施

第一章从体育与健康教学大纲到体育与健康课程标准

第二章普通高中体育与健康课程的基本理念

第三章普通高中体育与健康课程目标及课程结构

第四章普通高中体育与健康课程教学计划的设计

第五章普通高中体育与健康课程的教学实施

第六章普通高中体育与健康课程的学习评价

第七章普通高中体育与健康课程的选课指导

第八章普通高中体育与健康课程资源的开发与利用

第九章普通高中体育与健康课程及体育教师

参考文献

第十二篇高中综合实践新课程理念与实施

第一章普通高中为什么要开设综合实践活动课程

第二章普通高中综合实践活动课程的性质与目标

第三章普通高中综合实践活动课程的开发

第四章普通高中综合实践活动的设计

第五章普通高中综合实践活动的组织与实施

第六章普通高中综合实践活动课程的管理

第七章普通高中综合实践活动课程的评价

第八章普通高中综合实践活动课程资源共享机制的建立

参考文献

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目标与要求

    二篇知识与理论、课程资源概述、课程资源开发、课程资源开发能力构成要素分析第三篇过程与方法、课程资源意识及其培养、课程资源的收集、课程资源的筛选、课程资源的创生、课程资源的整合、课程资源开发能力行动学习方法第四篇范例与案例第五篇反思与自我评价、课程资源开发和整合能力培养与训练的反思、课程资源开发和整合能力培养与训练的自我评价第二部分新课程教师教育科研和创新能力培养与训练第一篇目标与要求

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    教师进修面临的挑战与对策、教师职业教育管理模式、教师队伍建设与创新管理、现代教师有效管理的方法与途径、合格教师的选拔与聘用、教师素质能力培养与考核管理、现代教师专业发展创新管理模式

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