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第五篇 医院继续教育的管理

医务人员继续教育的意义、医院继续医学教育的实施、住院医师规范化培养、医院进修教育的管理
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第一篇医学概论

第一章 医学的起源、目的、性质和任务

第二章 祖国医学的起源与发展

第三章 西方医学的发展历程与特点

第四章 医学发展的动力及其影响因素

第五章 现代医学的发展趋势

第六章 医学模式概述
第七章 现代医学科学的学科概述

第八章 我国卫生事业的发展与改革

第九章 医学教育

第十章 学习方法

第十一章医学生学业成绩的评价

第十二章医生

第=篇 医学卫生院校医学教育全球标准

第一章 医学教育全球标准的开发和使用

第二章 wFME医学教育全球标准

第三章ⅥE医学教育全球基本要求

第三篇 医学卫生院校教学管理

第一章 医学教学概论

第二章 医院教学工作的组织机构和分工

第三章 医院教学计划的制定和实施

第四章 医院教学的评估

第五章 医学生操作教学评估

第六章 医院教学的改革和研究

第七章 医院医学教育中的思想政治和德育工作

第四篇 医学卫生院校研究生管理

第一章 医院的研究生教育管理概况

第二章 医院研究生教育管理的实施

第三章 研究生的思想道德教育管理

第四章 在职人员申请学位的管理

第五篇 医院继续教育的管理

第一章 医务人员继续教育的意义

第二章 医院继续医学教育的实施

第三章 住院医师规范化培养

第四章 医院进修教育的管理

第六篇 医学卫生院校护理学教学管理

第一章 护理教学概述

第二章 护理教育目的与教学目标

第三章 护理课程及课程设置

第四章 护理教学原则与过程

第五章 护理教学方法及媒体

第六章 临床护理教学

第七章 继续护理教育

第八章 护理教育评价

第九章 护理教育管理

第十章 其他技术人员的职业教育

第七篇 医学卫生院校医学科学研究的管理

第一章 医院与医学科学研究

第二章 医院医学研究的基本程序、方法和途径

第三章 专利与专利法

第四章 医院医学科学研究的组织和领导

第八篇 医学卫生院校医学教研室建设与管理

第一章 医学教研室概述

第二章 医学教研室教师素质培养

第三章 学员

第四章 教研室教学过程

第五章 教研室档案建设

第六章 教研室评价

第七章 教研室发展规划

第八章 教研室建设标准

第九篇 医学卫生院校教学方法与技巧

第一章 导论

第二章 大课教学

第三章 讨论课教学

第四章 实验课教学

第五章 临床教学

第六章 压学考试方法

第十篇 医学卫生院校专业课程设置与开发

第一章 医学卫生院校专业课程设置与开发的理论基础

第二章 医学卫生院校专业课程设置与开发的方法

第三章 医学卫生院校专业课程设置与开发的案例借鉴

第十一篇医学卫生院校学科规范化建设

第一章 学科建设概述

第二章 学科人才队伍建设

第三章 学科实验室建设与考核评估

第四章 学科信息化建设

第五章 医学卫生院校重点学科建设
第六章 医学卫生院校学科建设规章制度
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