《职业教育岗位能力课程配置教学精品课程开发应用手册》

职业教育岗位能力课程配置教学精品课程开发应用手册(节选)国务院关于大力发展职业教育的决定精品课程建设与质量考评新政策职业院校精品课程质量考核评估实用指南精品课程质量考核评估概论第一节课程评估的涵义与类

	编号：	HD-67091
	规格：	16开
	册数：	书三册CD无
	作者：	本书编委会
	定价：	798.00
	售价：	390
	出版社：	中国知识出版社
出版日期：2006年

本书目录：

详细目录：
职业教育岗位能力课程配置教学精品课程开发应用手册(节选)

国务院关于大力发展职业教育的决定

精品课程建设与质量考评新政策

职业院校精品课程质量考核评估实用指南

精品课程质量考核评估概论

第一节课程评估的涵义与类型

第二节课程评估与课程开发、课程研究

第二章精品课程质量考核评估的哲学基础

第一节评估的性质与内涵

第二节评估的合理性

第三节课程评估的哲学本质

第三章精品课程质量考核评估的历史发展

第一节课程评估的历史发展阶段

第二节课程评估的价值取向

第三节走向新的课程评估观

精品课程质量考核评估的计划与设计

课程评估的计划

课程评估的设计

课程评估模式问题

精品课程质量考核评估的一般技术

典型质性课程评估方法

职业院校最新信息化教学技术与操作实务

现代教育媒体

幻灯、投影的教学应用

第三章扩音机、广播、录音机的教学应用

第一节扩音机广播、录音机的特点及其在教学『11的功能

第二节扩音机广播的基本知识

第三节无线广播的基本原理

第四章电影的教学应用

电影在教学巾的功能

电影放映的基本技术

教学电影放映机的操作

电影教学法

第五章教育电视的教学应用

第一节教育电视的基本技术

第二节电视的基本原理

第三节电视接收机和磁带录像机

第四篇精品程建设教学设计与教育评价

第一章教学设计的基本原理与教学应用

第一节教学方法的选择

第二节教学媒体的选择

第三节教学设计成果的评估

第四节教学设计理论的新发展

第二章电化教育管理与评估

第一节电化教育管理的系统和内容

第二节我国电化教育组织机构的基本类型、模式和领导体制

第三节电化教育队伍的人才结构、素质要求和培养途径

远程网络化教育技术的理论与操作实务

教育软件设计的基本原理与教学应用

学习任务分析

教学目标的撰写

教学设计的流程与分支

帧面设计

多媒体教育的基本原理与教学应用

多媒体世界概述

多媒体的教育应用

多媒体教学软件的开发

中国知识出版社

第三章网络教育的基本原理与教学应用

第一节网络教育的重大作用

第二节上网操作的方法

第三节网络教育纵横谈

第四章CA的基本原理与教学应用

第六篇教学精品课程开发设计与办学人才培养

第一章职业院校的成功教学体制设计

第一节关于教学设计的几个基本问题

第二节以能力为中心的职业院校教学设计

第三节职业院校教学设计的编制理论

第二章职业院校的成功教学方法

第一节教学方法理论及职教教学方法

第二节职业院校原理性教学方法

第三节职业院校的操作性教学方法

职业院校的实践教学模式

实践教学概述

校内实践教学基地建设

校外实践教学基地建设

职业院校学分制办学模式

学分制概述

学分制教学计划的制定

学分制教学的组织与实施

“订单式”人才培养模式分析

“订单式”人才培养模式

“汀单式”人才培养模式典型案例

“2+1”人才培养模式分析

“2+1”人才培养模式

“2+1”人才培养模式典型案例

”双定生”人才培养模式分析

“双定生”人才培养模式

“双定生”人才培养模式典型案例

实施“双定生”月防培养模式需要进一步研究的问题

成功院校岗位能力课程配置

职业院校成功管理的原则与方法

职业院校管理的基本原则

职业院校管理的基本规律

职业院校管理的基本方法

成功院校专业设置与就业分配管理制度

从职业分工发展看专业设置的综合化趋势

从生命周期理论看专业设置的阶段性策略

对职业教育专业进行考察的标准

师资队伍建设与学分制办学模式

师资队伍建设和管理

职业院校师资队伍的基本状况

职业院校师资队伍管理与培养

国外师资队伍建设经验对我国的启示

教师选拨和录用

职业院校教师选拨与录用的现状

教师选拨与录用应当遵循的原则及模式

职业院校实施教师选拨与录用的思考

职业院校教师选拨与录用的环境建设

学分制条件下的课程改革

职教课程时空的延伸和扩展

职业教育动态适应个性和经济发展的课程框架结构模型
职业教育课程的综合化、层次化和模块化
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《舞蹈艺术教学学科教研与专业课程设置全书》

    第一章舞蹈教育概述第二章舞蹈教育的目的与方针第三章中外舞蹈教育制度情况第四章舞蹈教育与学生的身心发展第五章舞蹈教学计划与课程设置第六章舞蹈教学的原则与特点第七章舞蹈教学的组织形式第八章舞蹈教学法及其分类第九章舞蹈教育中德育问题第十章德育教育的途径和原则第十一章德育教学的过程及特点第十二章舞蹈与其它艺术联系第十三章舞蹈的基本知识第十四章舞蹈的基本原理第十五章中国传统舞蹈

《学校营养配餐与卫生管理规范》

    总目第一章学生的生长发育与营养需求第二章食物能量与营养素第三章平衡膳食及饮食行为第四章营养相关疾病第五章各类食物的营养价值第六章学生营养餐的推行与生产第七章食物中毒紧急处置及预防第八章学校食品卫生监督管理第九章学校教育环境与教育过程卫生第十章学校健康教育与健康促进第十一章学生体质与健康的监测评估第十二章学校卫生的监督管理第十三章职业化校长的营养卫生观第十四章学生营养配