《新课程与多元智能理论》

多元智能理论的基础多元智能与个人发展在比较中认识多元智能理论与课程多元智能理论与课程引发的思考整合课程与整合教学设计整合的表现性评价教学生学习多元智能与学习风格通往多元智能的创造性之路个人智能的重要性

	编号：	HD-65954
	规格：	16开
	册数：	书精装二册CD 一张
	作者：	本书编委会
	定价：	395.00
	售价：	190
	出版社：	中国物资出版社
出版日期：2004

本书目录：

详细目录：多元智能理论的基础
多元智能与个人发展
在比较中认识多元智能理论与课程
多元智能理论与课程引发的思考
整合课程与整合教学
设计整合的表现性评价
教学生学习多元智能与学习风格
通往多元智能的创造性之路
个人智能的重要性
实施多元智能的阶段
展望多元智能的未来
智力的核心能力
多元智能学习站或学习中心模式
用词语交流的方式：语言智能
计算的心灵：逻辑-数学智能
动中学：运动智能
音乐智能理论
自我认知智能理论
人际关系智能理论
空间智能理论
自然观察者智能理论
多元智能的开发与运用案例
1．家庭生活乐趣多
2．大自然的音乐
3．云彩大观

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附录一多元智能课堂中的差异教学与管理策略
附录二多元智能量表设计
附录三多元智能量表分析

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