考生须知——管理者的重要职责

第四篇考生须知——管理者的重要职责

告诉考生正确对待考试的方法、教以好的心态应试策略、告知考前准备事项、考前知识管理指导、考试中的情绪管理控制、考试的答题策略、技巧、正常发挥、获取高分的技巧、学会应对考试中的突发情况、平静地面对考试结果、报考志愿的选择方法第三部分考生学习考试指导

本书目录：

中华人民共和国第18号教育部令

教育部日前发布的《国家教育考试违规处理办法》，处理办法提高了可操作性，加大了处理力度，将考生可能发生的违规行为具体分成“违纪”9种和“作弊”14种，将监考等考试工作人员可能发生的违规行具体为分成“违纪”9种和“作弊”10种。处理办法规定，考生违纪取消其该科成绩；考生作弊其当次报名参加的各科成绩无效，自考考生作弊视情节轻重可同时停考或延迟毕业1—3年。《国家教育考试违规处理办法》统一了各项国家教育考试的违规处理办法，成为新形势下从严治考、依法治考的有效依据。《国家教育考试违规处理办法》统一了国家各项教育考试；是从严治考，依法治考的依据。处罚是手段，提高管理是目的。考研中心组织编写，权威准确，指导学校、教育行政部门，招考部门正确行使职责，提高本地区、本单位考试成绩，维护学习、考试秩序。

发行对象：
各区、县教育局，考试招生办；
各高等院校招生、考试办；
中学、中职、中专；
成人各类考试中心学校；
各类民办学校
所有内容未经许可不得复制。
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第一部分考试政策、考试纪律，违规处理办法
第一篇《国家教育考试违规处理办法》及解读
第二篇考试纪律与管理要求
第三篇 2004年后招生考试．违规处理政策
第二部分考试管理与管理者(学校、教育行政、招生办)职责

第一篇管理者(学校、教育行政部门)考试知识的告知义务
第一章考试基础知识告知
第二章填报志愿知识告知
第三章录取政策，规定告知
第四章考试后相关问题的告知

第二篇管理者(学校、教育者)对考生的考试指导
第—章考前战术的指导
第二章考试命题与应考技巧的指导
第三章考试规则与考试策略的指导
第四章考后对考生心理调整和出路的指导

第三篇管理者(学校、教育者)对考生家长的告知义务
第一章家长关心考生内容方法的告知
第二章家长对考生报考志愿的指导
第三章全程关注考生情况要点告知
第四章做明智家长方法告知

第四篇考生须知——管理者的重要职责
第一章告诉考生正确对待考试的方法
第二章教以好的心态应试策略
第三章告知考前准备事项
第四章考前知识管理指导
第五章考试中的情绪管理控制
第六章考试的答题策略、技巧
第七章正常发挥、获取高分的技巧
第八章学会应对考试中的突发情况
第九章平静地面对考试结果
第十章报考志愿的选择方法
第三部分考生学习考试指导

第一篇考试要求与学习，考试指导大纲
第一章应对考试与学会学习
第二章符合考试要求的学习模式
第三章把握科学的学习方法
第四章掌握各科学习的正确方法
第五章熟悉和把握考试的原理与技巧

第二篇考试要求与学习能力培养大纲
第一章预习能力的培养
第二章听课和记录能力的培养
第二章分析和解题能力的培养
第四章实践和动手能力的培养
第五章应考能力的培养
第六章运筹能力的培养
第七章记忆能力的培养
第八章各种表达能力的培养
第九章思维和创新能力的培养
第十章自我控制和调节能力的培养

第三篇提高考试成绩，改进学习方法方案
第一章快速见效学习方案
第二章提高学习效率方案
第三章激励学习兴趣方案
第四章思维与创新学习方案
第五章个性培养学习方案
第六章过程学习方案
第七章分析综合学习方案
第八章手脑互动学习方案
第九章群体合作学习方案

第四篇单科学习。考试要领精萃
第一章语文的学习与考试
第二章数学的学习与考试
第三章英语的学习与考试
第四章物理的学习与考试
第五章化学的学习与考试
第六章史地政的学习与考试

第五篇优等生培养大纲
第一章培养优等生的必要性和途径
第二章优等生的学习培养方法
第三章优等生创造性学习的方法
第四章优等生考试优秀的必然性
第五章优等生的心态调整
第六章全面造就人生

第六篇全面发展人才培养大纲
第一章倡导用脑思维动手操作
第二章倡导科学实验与小发明活动
第三章倡导深入社会考察实践
第四章倡导强记质疑发问奇思

第四部分考试违规认定与处理相关法律法规
附录一国家教育考试考务安全保密工作规定
附录二普通、成人高等学校招生全国统一考试工作规则
附录三教育行政处罚暂行实施办法
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