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第八篇 国外基础教育先进理念与教学改革

美国先进教育理念与教学改革创新成功经验借鉴、 法国先进教育理念与教学改革创新成功经验借鉴、 英国先进教育理念与教学改革创新成功经验借鉴、 澳大利亚先进教育理念与教学改革创新成功经验借鉴、 俄罗斯先进教育理念与教学改革创新成功经验借鉴
 本书目录:

第一篇 最新国外基础教育宏观理念
第一章 终身教育理念
第二章 学习化社会教育理念
第二篇 最新国外基础教育管理与创新理念
第一章 全民教育管理与创新理念
第二章 后现代主义教育管理与创新理念
第三章 合作教育管理与创新理念
第四章 形式与实质统一的范畴教育管理与创新理念
第五章 环境教育与可持续发展的教育管理与创新理念
第六章 开发创新人才教育管理先进教育理念
第七章 创业教育管理与创新先进理念
第八章 建立学习型组织的教育管理与创新理念
第九章 校本管理:国外流行教育管理与创新理念
第十章 教师专业化教育管理与创新理念
第十一章 多元智力开发素质教育管理与创新理念
第三篇 最新国外基础教育具体教学管理
第一章 发展性教学管理与实施理念
第二章 掌握学习教学管理与实施先进教学理念
第三章 建立学科基本结构模型先进教学管理理念
第四章 范例教学管理先进理念
第五章 交往教学模式新突破
第六章 情商教学管理与实施先进理念
第七章 认知学习——教学管理与实施先进理念
第八章 建构主义学习教学管理与实施先进理念
第九章 最近发展区教学管理与实施先进理念
第十章 教学过程最优化管理与实施先进理念
第十一章 智力操作图式教学管理与实施理念
第十二章 发现教学理念
第十三章 暗示教学理念
第十四章 校本课程教育管理与实施理念
第四篇 世界发达国家基础教育改革理念共性
第一章 教育政策本质的变化
第二章 教育改革的概念形成
第三章 世界发达国家教育改革五种情形与改革计划
第四章 世界发达国家教育改革启动计划与实施
第五章 世界发达国家教育改革方案采纳与论证
第六章 世界发达国家教育改革方案的全面实施
第七章 世界发达国家教育改革理念贯彻实施的成果总结
第八章 世界发达国家教育改革理念创新与提升
第五篇 国外基础教育理念创新与教学改革
第一章 概述
第二章 社会型教学模式
第三章 信息加工型教学模式
第四章 个人型教学模式
第五章 行为系统型模式
第六章 教学模式的综合与运用
第六篇 走向整合教育——国外基础教育
第一章 整合教育学习模式导言
第二章 正确使用整合教育学习模式
第三章 整合教育学习模式的效果
第四章 围绕整合教育创造教室文化
第五章 教师练习工作表
第六章 人道主义情怀教育
第七章 “远视”教育
第八章 品德意识教育
第九章 领袖才能通识
第十章 团队精神教育
第十一章 利他主义教育
第七篇 国外先进教育理念与教学模式改革
第一章 有效教师
第二章 理解你的学生
第三章 教学目的与教学目标
第四章 单元和课时计划
第五章 直接教学策略
第六章 间接教学策略
第七章 提问策略
第八章 自主学习
第九章 合作学习与合作过程
第十章 课堂管理
第十一章 课堂秩序和纪律
第十二章 评估学习者:客观测验和论述测验
第十三章 评估学生:表现和档案评价
第八篇 国外基础教育先进理念与教学改革
第一章 美国先进教育理念与教学改革创新成功经验借鉴
第二章 法国先进教育理念与教学改革创新成功经验借鉴
第三章 英国先进教育理念与教学改革创新成功经验借鉴
第四章 澳大利亚先进教育理念与教学改革创新成功经验借鉴
第五章 俄罗斯先进教育理念与教学改革创新成功经验借鉴
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