职业教育体制改革与职业技能培训法律法规及规章制度、资料选编

第十二篇职业教育体制改革与职业技能培训法律法规及规章制度、资料选编

者对象各级教委、教育局、教育研究机构；各劳动局培训中心、职业教育中心；各成人教育学院、技工学校；各高等职业学校、中等职业学校；各民办职业院校；各大中专院校

本书目录：

会议听取了教育部关于职业教育工作有关情况的汇报。会议指出，落实科教兴国战略和人才强国的战略，大力发展职业教育，加快人力资源开发，是推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全国提高国发素质，提升我国综合国力的重要途径；是遵循教育规律，实施因材施教，促进基础教育、职业教育、普通高等教育协调发展的必然要求。各级政府和有关部门要进一步增强紧迫感和使命感，采取有力措施，切实加强职业教育工作。
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第一编新时期职业教育体制改革的理论创新
第一章 2005年国家领导人关于职业教育体制改革的文件精神解读
国务院关于大力发展职业教育的决定
第二章职业教育体制改革理论创新
第三章职业教育体制改革与科教兴国战略的贯彻落实
第四章职业教育体制改革与人才强国战略的贯彻落实
第五章发展职业教育与人力资源开发
第六章职业教育发展规划编制实施
第七章职业教育资源配置
第八章职业教育条件保障
第九章职业政策措施的统筹管理
第十章新时期职业教育在的问题及远景展望
第二编新时期与时俱进发展职业教育的新举措新思路
第一章我国走新型工业化道路的理论探讨与实践创新
第二章发展职业教育对解决“三农”问题的理论探讨与实践创新
第三章发展职业教育对促进就业再就业的理论探讨与实践创新
第四章发展职业教育对提高国民素质理论探讨与实践创新
第五章发展职业教育对提高综合国力的理论探讨与实践创新
第三编新时期职业教育改革发展的目标任务及工作重点
第一章中等职业教育招生规模及规划编制
第二章高等职业教育招生规模及规划编制
第三章职业教育教学改革的总体思路与工作重点
第四章职业院校学生实践能力与职业技能培养
第五章加强县级职教中心、示范性职业院校和师资队伍建设
第六章新时期进一步提高职业院校的办学水平和质量
第七章新时期如何推进职业教育体制改革与创新的理论与实践
第四编新时期职业教育与职业技能培训制度的建立
第一章职业教育与培训最新政策依据
第二章职业教育与培训体系构建
第三章职业教育与职业道德养成及培训
第四章职业教育与职业技能培训与鉴定
第五章职业资格证书制度建立与发展
第六章职业指导和就业模式
第五编新时期职业教育技能系统培训创新与实践
第一章职业教育技能培训学习新概念
第二章职业教育教学目标的改革创新及其技能培训
第三章职业教育课程综合开发创新及其技能培训
第四章职业教育教学方法的改革创新及其技能培训
第五章职业教育技术的改革创新及其技能培训
第六章职业办学形式的改革创新及其技能培训
第七章职业教育技能系统培训与考核
第八章职业教育项目教学模式设计培训
第九章职业学校发展观念创新、方法创新和组织创新总体思路
第十章职业教师以及教学质量控制
第十一章国际职业教育理论与实践的新理念
第十二章中国职业教育培训的存在问题及应对
第六编新时期职业教育课程设置改革创新与实践
第一章职业教育与课程改革创新需求分析
第二章职业教育与课程规划编制模式
第三章职业教育与课程改革理论探讨与实践创新
第四章职业教育与课程质量保证体系的建立
第七编职业教育教学方法创新与实践
第一章全日制教学模式理论创新与实践
第二章阶段制模式理论创新与实践
第三章学习日制模式理论创新与实践
第四章 “三明治”式的教学模式理论创新与实践
第五章函授模式理论创新与实践
第八编职业教育师资队伍的培养与配制
第一章新课程对职业学校教师角色的挑战
第二章职业教师人才培养
第三章职业教师的搭配模式
第四章职业校长及其他人员
第九编职业教育办学形式改革创新与实践
第一章学校教育办学形式改革理论创新与实践
第二章企业培训与再就业改革理论创新与实践
第三章远程教学改革理论创新与实践
第四章自学考试教学改革理论创新与实践
第十编职业教育管理体制改革及其规范化建设
第一章职业教育规范性管理体制
第二章管理模式与运行机制
第三章职业教育的发展规划
第四章职业教育法制化
第五章职业教育产业化
第十一编职业教育新技术的应用
第一章教学媒体在职业教学中的应用
第二章教育软件在职业教学中的应用
第三章教育应用系统在职业教学中的应用
第四章多媒体在职业教学中的应用
第十二编职业教育体制改革与职业技能培训法律法规及规章制度、资料选编

读者对象：
各级教委、教育局、教育研究机构；各劳动局培训中心、职业教育中心；各成人教育学院、技工学校；各高等职业学校、中等职业学校；各民办职业院校；各大中专院校
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