中小学教师教育技术能力综述

第一篇中小学教师教育技术能力综述

现代教育理念、现代教学思想、教育技术的基本理论、国外教育技术的发展、我国教育技术的发展、教育技术与教育改革

本书目录：

br>第一篇中小学教师教育技术能力综述

  第一章现代教育理念

  第二章现代教学思想

  第三章教育技术的基本理论

  第四章国外教育技术的发展

  第五章我国教育技术的发展

  第六章教育技术与教育改革
第二篇中小学教师教育技术能力要求与培训

  第一章中小学教师基础能力要求与培训

  第二章中小学教师教育能力要求与培训

  第三章中小学教师班级管理能力要求与培训

  第四章中小学教师教学能力要求与培训

  第五章中小学教师自我完善和发展能力要求与培训
第三篇中小学教师教学系统开发与设计技术

  第一章教学系统开发概述

  第二章教学系统开发模式

  第三章教学系统设计模式

  第四章教学系统设计进展
第四篇中小学教师教育技术运用

  第一章教育技术运用概述

  第二章学习资源的应用

  第三章网络教学系统的应用

  第四章信息化教育形式的教学应用
第五篇中小学教师教育技术管理

  第一章教育技术管理概述

  第二章学习资源管理

  第三章教学过程管理

  第四章项目管理

  第五章知识管理
第六篇中小学教师教育活动评价

  第一章中小学教师教育活动评价概述

  第二章教育活动评价的方法

  第三章学习资源评价

  第四章学习过程评价

  第五章学习资源与学习过程评价的进展

  第七篇中小学现代教学媒体与教育信息化技术

  第一章现代教学媒体理论基础

  第二章教学媒体的编制与利用

  第三章光学投影媒体技术使用

  第四章电声媒体技术使用

  第五章电视媒体技术使用

  第六章计算机媒体技术使用

  第七章现代教学媒体应用系统技术使用

  第八章中小学教育管理信息集

  第九章教育信息资源建设

  第十章信息化社会的教育
第八篇中小学教师终身学习

  第一章中小学教师继续教育的价值取向

  第二章中小学教师继续教育的目标和要求

  第三章中小学教师继续教育的途径和方法

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    课程资源意识及其培养、课程资源的收集、课程资源的筛选、课程资源的创生、课程资源的整合、课程资源开发能力行动学习方法第四篇范例与案例第五篇反思与自我评价、课程资源开发和整合能力培养与训练的反思、课程资源开发和整合能力培养与训练的自我评价第二部分新课程教师教育科研和创新能力培养与训练第一篇目标与要求第二篇理论与意义、现代教师必备的科研知识、现代教师应用的能力及素养、现代教师应具有的创新思维第三篇培养与