最新学校教师教学技能要求与考核标准

第五篇最新学校教师教学技能要求与考核标准

教师技能一个应予关注的重要领域、教师的基础技能、教师的教育技能、教师的班级管理技能

本书目录：

第一篇学校教师教学督导评估评价标准总述
第一章学校教师督导评估评价的意义
第二章学校教师工作督导评估评价的内容与沿革
第三章学校教师督导评估评价的组织机构
第四章影响对学校教师督导评估评价的因素
第五章学校教师督导评估评价的现状及其发展趋势
第一章学校教师督导评估评价的原则
第二章学校教师督导评估评价的指标体系
第三章学校教师督导评估评价的方法统计分析法
第四章学校教师督
第五章学校教师督导评估评价的其它方法
第三篇学校教师职责与任职条件督导评估评价标准
....
第六章学校教师职责与任职条件督导评估评价标
第七章当代国际教师督导评估评价制度与方法借鉴
第四篇学校教师的思想品德督导评估评价标准
第一章教师思想品德与职业道德要求督导评估评价标准体系
第二章中国师德教育评估评价与督导的历程
第三章国外师德教育督导评估评价的基本做法与经验借鉴
第四章我国教师思想品德与职业道德督导评估评价标准体系
第五章教师职业道德形成与发展客观规律及师德教育的督导评估评价标准
第六章师范院校培育和发展学生师德的基本模式和方法
第七章当前我国教师思想品德与职业道德督导评估评价中的主要问题及基本对策
第八章关于四午制大学本科师范院校师德教育年度
、、、、

第五篇最新学校教师教学技能要求与考核标准
第一章教师技能：一个应予关注的重要领域
第二章教师的基础技能
第三章教师的教育技能
第四章教师的班级管理技能
第六篇最新学校教师督导评估与技能考核评价方法设计标准
第一章新课程教学评价的理论依据和价值取向
第二章新课程教学评价的历史反思与现实透视
第三章新课程课堂教学评价的理性分析与方法设计
第四章新课程教学评价工具的基本类型与开发使用
第五章新课程考试评价的命题要求与方式变革
第六章新课程教学评价方法的运用策略与变式创新
第七章综合实践活动课程评价的基本原则与方法设计
第八章新课程教学评价中教师的自我反思
第七篇最新学校教师督导评估与技能考核实施评价工作管理标准
第一章绪论
第二章教育质量
第三章教育质量管理
第四章教育质量认证
第五章教育质量保证体系
第十一章高等教育质量管理
第十二章远程教育质量管理
第八篇最新学校教师工作督导评估评价中的工作量计算标准
第一章教师工作量概述
第二章教师教学工作量标准
第三章教师非教学工作量标准
第四章教师工作量计量的原则
第五章教师工作量评定标准
第六章教师工作量计量方法
第七章教师工作量计量实例
第八章全国各中小学校教师工作量计算
第九章全国各高等学校教师工作量计算标准
第十章学校教职员工教学科研其他方面的工作量评价
第十一章基础教育课程改革中的教师教学工作量计算评价标准
第九篇学校教师督导评估评价与相应职务评聘标准
第一章教师专业技术职务职位分类
第二章教师专业技术职务评聘的意义及其历史发展
第三章教师专业技术职务评审的基本原则
、、、
第六章教师职务任职资格的督导评估评价标准
第七章教师职务的评定标准
第八章教师职务的聘任
第九章教师任职期间的考核与督导
第十篇各地学校教师督导评估评价标准方案汇编
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