高等院校创造教育

第九篇高等院校创造教育

创新理论、高等院校创新教育教育学理论背景、创造技法训练、问题解决

本书目录：

第一篇我国高等教育的现状与未来
第一章我国高等教育的现状
第二章我国高等教育的未来之路
第二篇高等院校的运行机制
第一章高等院校的资源配置
第二章高等院校组织结构调整
第三章大学办学模式
第三篇高等院校管理体制改革与创新
第一章 21世纪初高等院校发展改革趋势
第二章高等院校管理体制改革与布局结构调整
第三章高等院校管理体制创新
第四章欧洲四国高等教育管理体制改革进展
第四篇高等院校本科教育与课程改革
第一章本科教学工作评析
第二章国外部分大学本科教改设计
第三章高等院校本科教学工作评价
第四章国外部分大学本科教改与与课程设置
第五篇高等院校研究生教育创新
第一章高等院校研究生教育
第二章高等院校研究生教育与产学研结合
第三章研究生教育评估技术与实践
第四章研究生教育与学位制度的改革
第六篇高等院校教育质量评估
第一章高等院校教学质量测评
第二章高等院校教研室建设质量评估
第三章高等院校课程建设评估
第四章高校毕业论文(设计)教学质量评估
第七篇建设高水平大学和重点学科
第一章继续实施“211工程”
第二章建设世界一流大学
第三章建设重点学科
第八篇大学管理
第一章大学校长及其教育理念
第二章大学校长的大学理念对治校的影响
第三章高等院校教育理念创新
第四章大学校长的教育目的理念与人才培养
第五章大学校长的教师理念与治教
第六章大学校长的治校理念与洽校
第七章大学教授管理
第八章大学管理
第九章大学后勤社会化
第十章依法治校
第九篇高等院校创造教育
第一章创新理论
第二章高等院校创新教育教育学理论背景
第三章创造技法训练
第四章问题解决
第十篇毕业生资源配置
第一章就业形势与就业理念
第二章毕业生就业分配机制
第三章毕业生就业与高等教育规模扩展
第四章毕业生资源配置与教育结构调整
第五章毕业生资源配置与市场运作
第六章毕业生过度教育
第七章毕业生过度教育投资
第十一篇高等院校公共政策
第一章公共财政与高等教育
第二章高等教育的外部收益
第三章高等教育的成本
第四章高等教育的个人需求与个人收益
第五章公共高等教育的公平
第六章高等教育公共政策建议
第七章高等教育投资体制改革

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