高校精品课程建设中最新信息化教育技

第三篇高校精品课程建设中最新信息化教育技

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本书目录：

第一篇精品课程建设与质量考核评估政策规定
⑨教育部关于启动高等学校教学质量与教学改
革工程精品课程建设工作的通知
⑨教育部办公斤关于印发《国家精品课程建设
工作实施办法》的通知
⑥2003国家精品课程申报评审工作通知
⑥各学校教学指导委员会及有关专家组织推荐
2003年度国家精品课程的通知
⑥高等院校精品课程(本科)分类体系
@高等院校精品课程(高职高专)分类体系
⑥精品课程评审指标说明(高职高专课程适用)
⑥国家精品课程评审指标体系
⑨2003年度“国家精品课程”申报表
⑥国家精品课程教学录像上网技术标准
第二篇高校精品课程质量考核评估实用指南
第一章高校精品课程质量考核评估概论
第一节课程评估的涵义与类型
第二节课程评估与课程开发课程研究
第二章高校精晶课程质量考核评估的哲学基础
第一节评估的性质与内涵
第二节评估的合理性
第三节课程评估的哲学本质
第三章高校精品课程质量考核评估的历史发展
阶段和价值取向
第一节课程评估的历史发展阶段
第二节课程评估的价值取向
第三节走向新的课程评估观
第四章精晶课程质量考核评估的计划与设计
第一节课程评估的计划
第二节课程评估的设计
第三节课程评估模式问题
第五章高校精晶课程质量考核评估的一般技术
第一节评估技术与方法概观
第二节常用的课程评估技术
第六章典型质性课程评估方法
第一节档案袋评估
第二节苏格拉底式研讨评估
第七章高校精品课程质量考核评估的实施
第一节课程评估的信息获得
第二节课程评估的信息存储
第三节课程评估的信息处理
第四节课程评估的报告
第五节课程评估的评估
第三篇高校精品课程建设中最新信息化教育技
术的理论与操作实用指南
第一章现代教育媒体
第一节现代教育媒体概述
第二节教育媒体与教学的关系
第三节现代教育媒体的开发与利用
第四节现代教育技术媒体词汇英汉对照
第二章幻灯、投影操作原理与教学应用
第一节幻灯、投影的由来和特点
第二节幻灯机、投影器的基本原理和使用
第三节摄影基础知识与幻灯教材制作
第四节幻灯、投影教材的设计与制作
第五节幻灯、投影教学法
第六节幻灯、投影教学法实验例举
第三章扩音机、广播、录音机的操作原理与
教学应用
第一节扩音机、广播、录音机的特点及其在
教学中的功能
第二节扩音机、广播的基本知识
第三节无线广播的基本知识
第四节电唱机及其使用
第五节录音机及其使用
第六节录音材料的制作
第七节扩音广播录音教学
第八节语言实验室教学
第九节录音、语言实验室教学实验例举
第四章电影的操作原理与教学应用
第一节电影的特点及其在教学中的功能
第二节电影放映的基本知识
第三节教学电影放映机的操作
第四节电影教学法
第五章教育电视的操作原理与教学应用
第一节教育电视的历史发展特点与作用
第二节电视的基本原理
第三节电视接收机和磁带录像机
第四节教育电视系统的组成
第五节电视教材及其稿本编写
第六节教育电视教材的制作
第二节苏格拉底式研讨评估
第七章高校精品课程质量考核评估的实施
第七节教育电视节目的传输
第八节教育电视教学法
第九节教育电视教学实验例举
第四篇高校精品课程建设教学设计与电化教
育管理及评估
第一章教学设计的基本原理与教学应用
第一节信息化社会与教学设计
第二节教学设计的准备阶段
第三节教学方法的选择
第四节教学媒体的选择
第五节教学设计成果的评估
第六节教学设计理论的新发展
第二章电化教育管理与评估
第一节电化教育管理的涵义和特点
第二节电化教育管理的原则
第三节电化教育管理的系统和内容
第四节电化教育组织的基本类型
第五节电化教育队伍的人才结构
第六节电化教育设备器材管理
第七节电化教育教材管理，
第八节电化教育的教学管理
第九节电化教育科学研究管理
第十节电化教育评估
第五篇高校精品课程建设中最新远程网络化教
育技术的理论与操作
第一章教育软件设计的基本原理与教学应用
第一节学习任务分析
第二节教学目标的撰写
第三节教学设计的流程与分支
第四节帧面设计
第二章多媒体教育的基本原理与教学应用
第一节多姿多彩的多媒体世界
第二节多媒体的教育应用
第三节多媒体教学软件的开发
第四节多媒体教育基本原理与教学应用
第三章网络教育的基本原理与教学应用
第一节网络教育的重大作用
第二节上网操作的方法
第三节网络教育纵横谈
第四节没有围墙的网上大学
第五节网络教育的未来
第六篇高校精品课程建设与质量考核评估案例
第一章清华大学精品课程建设情况概览
第二章北京化工大学精品课程建设情况概览
第三章山东农业大学精品课程建设情况概览
第四章华中农业大学精品课程建设情况概览
第五章中国科学技术大学精品课程建设情况
第六章广东商学院精品课程建设技术规范概况
第七篇关于高校精晶课程建设与质量考辕评估
的地方性政策规定

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