多元整合幼儿园大班幼儿教育活动的设计与实施

第四篇多元整合幼儿园大班幼儿教育活动的设计与实施

多元整合幼儿园大班幼儿智商IQ培养课程的设计与活动范本、多元整合幼儿园大班幼儿情商EQ培养课程的设计与活动范本、多元整合幼儿园大班幼儿艺术EQ教育课程设计、大班幼儿身体运动智能课程设计与活动范本附录一多元智能幼儿园在我国的蓬勃发展附录二幼儿素质教育在学前教育中的重要性附录三正确认识和正确对待学龄前儿童

本书目录：

第一篇多元整合幼儿园管理与课程概述
第一章多元整合幼儿园管理概述
第一节管理学基本原理
第二节多元整合幼儿园目标管理系统概述
第三节多元整合幼儿园行政/总务目标管理系统
第四节多元整合幼儿园行政/总务目标管理活动
的组织与实施
第五节多元整合幼儿园总目标
第六节多元整合幼儿园组织目标管理
第七节多元整合幼儿园总务目标管理
第八节多元整合幼儿园目标教育预见问题的诊断
与应对策略
第二章多元整合幼儿园课程概念
第一节多元整合幼儿园课程研究
第二节多元整合幼儿园课程的要素
第三章多元整合幼儿园课程的基础
第一节多元整合幼儿园课程的心理学基础
第二节多元整合幼儿园课程的哲学基础
第三节多元整合幼儿园课程的社会学基础
第四节多元整合幼儿园课程的构建
第五节多元整合幼儿园课程的构成
第四章多元整合幼儿园课程的学习领域与课程编制
第一节身体运动智能教育与幼儿园课程
第二节语言文字智能教育与幼儿园课程
第三节数理逻辑智能教育与幼儿园课程
第四节科学教育与幼儿园课程
第五节视觉空间教育与幼儿园课程
第六节音乐旋律教育与幼儿园课程
第七节社会领域教育与幼儿园课程
第八节幼儿园课程编制模式
第九节幼儿园课程目标
第十节幼儿园课程内容的选择和组织
第十一节幼儿园课程的评价
第二篇多元整合幼儿园小班幼儿教育活动的设计与实施
第一章多元整合幼儿园课程中的游戏活动与教学
第二章多元整合幼儿园小班幼儿智商10培养课程设计
与活动范本
第三章多元整合幼儿园小班幼儿情商10培养课程设计
与活动范本
第四章小班幼儿艺术CO教育活动课程设计与活动范本
第五章小班幼儿身体运动智能教育课程设计与活动范本
第三篇多元整合幼儿园中班幼儿教育活动的设计与实施
第一章多元整合幼儿园中班幼儿智商IO培养的课程设计
与活动范本
第二章多元整合幼儿园班幼儿情商EO培养的课程设计
与活动范本
第三章中班幼儿艺术CQ教育活动课程设计与活动范本
第四章中班幼儿身体运动智能课程设计与活动范本
第四篇多元整合幼儿园大班幼儿教育活动的设计与实施
第一章多元整合幼儿园大班幼儿智商IQ培养课程的设计
与活动范本
第二章多元整合幼儿园大班幼儿情商EQ培养课程的设计
与活动范本
第三章多元整合幼儿园大班幼儿艺术EQ教育课程设计
第四章大班幼儿身体运动智能课程设计与活动范本
附录一多元智能幼儿园在我国的蓬勃发展
附录二幼儿素质教育在学前教育中的重要性
附录三正确认识和正确对待学龄前儿童

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